5 апреля 2011 года состоится торжественная церемония награждения победителей Конкурс-2010 года на соискание медалей Российской академии наук с премиями для молодых ученых РАН, других учреждений, организаций России и для студентов высших учебных заведений России.

Церемония состоится по адресу Москва, Ленинский пр. 14, главный корпус, конференц-зал (2-й этаж). Начало церемонии 10-00.

Read more: Торжественная церемония награждения победителей Конкурс-2010 года на соискание медалей Российской...

Сегодня, 8 февраля, исполняется 286 лет со дня учреждения Петром I Санкт-Петербургской академии наук и искусств, и мы все отмечаем эту историческую дату, отдавая дань уважения тем, кто участвовал и участвует в генерации знаний и их практической реализации.

Проведенный в Академии наук конкурс на ставки для молодых ученых, которые были выделены по поручению президента страны, позволил руководству РАН оценить успехи институтов в подготовке кадрового резерва. Большинство научных организаций оказалось на высоте и смогло «предъявить» комиссии немалое количество молодых людей с ученой степенью, успешно работающих в науке и претендующих на постоянные позиции в конкретных НИИ. Об этом на заседании Президиума Академии наук сообщил вице-президент РАН Валерий Козлов, подводя итоги распределения ставок в центральной части академии.

Read more: Молодое пополнение Российской академии наук

За «конкурентоспособностью» «Болонского процесса» скрывается жёсткое социальное ограничение в доступе к качественному образованию. Он по сути блокирует получение качественного образования выходцами из рабочего класса и нижней половины среднего класса и создаёт непроходимую пропасть между несколькими десятками элитарных университетов для богатых и тысячами университетов для бедных, обречённых на бытие серых студентов и серых преподавателей.

Read more: А.И. Фурсов. Новое образование для новой реальности или новое оружие сильных против слабых?

Уважаемые коллеги!

8 декабря 2010 года состоялось Общее собрание молодых ученых Российской академии наук. На этот раз все проходило намного скромнее, чем в первый раз. В красный зал Президиума РАН съехались желающие послушать результаты нашей работы за первый год существования. С отчетами о работе выступили Мысина Вера, Тихомиров Илья, Быкадоров Максим, Гуськов Андрей, Прожега Максим, Аветисян Арутюн, Андрианов Виктор, Фомин-Нилов Денис, Дударева Евгения. Вся информация о работе присутствует на сайте. На собрании был анонсирован план работы СМУ РАН на 2011 год. Были приняты поправки в положение СМУ РАН, касающиеся механизмов освобождения места в СМУ РАН, а также ввода новых участников в Совет. Это необходимость появилась после открытия в РАН новых отделений.

Read more: Общее собрание молодых ученых Российской академии наук

В красном зале Президиума Российской академии наук 8 декабря состоялось общее собрание Совета молодых учёных РАН, на котором обсуждались ставки, размеры аспирантских стипендий и проблемы здравоохранения, а также квартирный вопрос.

Read more: Квартирный вопрос Российской академии наук

14 декабря 2010 года в 18.00 в прямом диалоге встречаются Совет молодых ученых РАН и Московский клуб молодых предпринимателей.

Место проведения мероприятия: ТД «Библио-Глобус», Мясницкая, 6, зал «Искусство» (минус 1 этаж).

Read more: Встреча Совета молодых ученых РАН и Московского клуба молодых предпринимателей

Программа «Что делать?» Тема: Молодые учёные России: что с ними делать?

Эфир был 28 ноября 2010 г. в 14.35 на телеканале «Культура».

Ведущий - Третьяков Виталий Товиевич.

Read more: Молодые учёные России: что с ними делать?

Доклад академика В.В. Козлова о взаимодействии Российской академии наук и высшей школы.

«Со времен создания по указу Петра I Российской академии наук в 1724 году в условиях тогдашней России Академии предстояло стать не только научным, но и учебно-образовательным учреждением. При Академии согласно одобренному Петром проекту были организованы университет и гимназия, в которых преподавали академики. В задачу Академии входили все виды научно-технического обслуживания государства, направленные на его усиление и централизацию. Кроме того, она по существу стала основателем академического образования в России».

Read more: О взаимодействии Российской академии наук и высшей школы

Ведущий и участники программы за круглым столом не только обсуждают тему передачи, но и предлагают пути решения общественных проблем.

Read more: Анонс программы «Что делать?»